您只用日語理解嗎？ Waka詩歌和節奏之美的第八期

百人一首 第三十六首から第四十首の魅力

日本の和歌はその凝縮された形式の中に自然や感情、文化被編織成。在這裡，我們將佔據Hyakunin Isshu的第36位至40頭。、羅馬字母順序的指示、意義、背景、我們將解釋翻譯中無法傳達的美好事物。每個作者的姓名及其讀數也列出了。。

　第三十六首：清原深養父（きよはらのふかやぶ）

瓦卡詩:
　夏の夜は　　　まだ宵ながら　　明けぬるを　　雲のいづこに　　　月やどるらむ
羅馬字母順序的指示:
Natsu no yo wa　Mada yoi nagara　Akenuru o　Kumo no izuko ni　Tsuki yadoruran

• 意義: 夏の短い夜は、まだ宵のうちと思っているうちに明けてしまう。月は一体、どの雲のあたりに宿っているのだろうか。
• 背景: 清原深養父は平安時代の歌人で、夏の短い夜と月の儚さを詠みました。夏特有の季節感が際立つ一首です。
• 翻譯中無法傳達的好東西: 「月やどるらむ」という表現には、月への深い憧憬と、日本人が古来より抱く自然観が込められています。詩的な響きと情感を翻訳で完全に再現するのは困難です。

　第三十七首：文屋朝康（ふんやのあさやす）

瓦卡詩:
　　白露に　　　風の吹きしく　　　秋の野は　　つらぬきとめぬ　　　玉ぞ散りける
羅馬字母順序的指示:
Shiratsuyu ni　Kaze no fukishiku　Aki no no wa　Tsuranuki tomenu　Tama zo chirikeru

• 意義: 白露に風が吹き渡る秋の野原では、露が散り落ちて、あたかもつなぎ留められない玉のように散らばっています。
• 背景: 文屋朝康は平安時代の歌人で、自然描写を繊細に表現することに長けていました。この歌は秋の儚さを見事に映し出しています。
• 翻譯中無法傳達的好東西: 「つらぬきとめぬ玉ぞ散りける」のリズムと響きは、日本語独特の音韻美を際立たせており、英訳ではその感覚を伝えきれません。

　第三十八首：右近（うこん）

瓦卡詩:
　忘らるる　　身をば思はず　　　誓ひてし　　人の命の　　　　惜しくもあるかな
羅馬字母順序的指示:
Wasuraruru　Mi o ba omowazu　Chikaite shi　Hito no inochi no　Oshiku mo aru kana

• 意義: 忘れられる自分のことは気にしない。只是、誓いを交わしたその人の命が惜しいと感じられるのです。
• 背景: 右近は平安時代中期の女流歌人。この歌は誓いを交わした相手に対する深い想いと憂いを込めています。
• 翻譯中無法傳達的好東西: 「惜しくもあるかな」の響きに込められた感情の機微や、日本語独特の繊細な心理描写が翻訳では損なわれがちです。

　第三十九首：参議等（さんぎひとし）

瓦卡詩:
　浅茅生の　　小野の篠原　　　忍ぶれど　　あまりてなどか　　人の恋しき
羅馬字母順序的指示:
Asajiu no　Ono no shinowara　Shinoburedo　Amarite nadoka　Hito no koishiki

• 意義: 浅茅が生い茂る小野の篠原のように隠そうとしても、どうしてこんなにも人が恋しいのでしょうか。
• 背景: 参議等は平安時代の貴族で、この歌では自然を恋心に重ねた表現が特徴です。
• 翻譯中無法傳達的好東西: 「浅茅生の小野の篠原」という具体的な日本の風景が、恋心の比喩として効果的に使われています。この情景美は翻訳で伝えきるのが難しい部分です。

　第四十首：平兼盛（たいらのかねもり）

瓦卡詩:
しのぶれど　色に出でにけり　　我が恋は　　　物や思ふと　　　人の問ふまで
羅馬字母順序的指示:
Shinoburedo　Iro ni idenikeri　Waga koi wa　Mono ya omou to　Hito no tou made

• 意義: 隠していても、私の恋心は顔色に出てしまいました。まるで「何か思い悩んでいるのですか」と人に尋ねられるほどに。
• 背景: 平兼盛は平安時代中期の歌人。這首歌是、自身の恋心が隠しきれない切なさを率直に詠み込んでいます。
• 翻譯中無法傳達的好東西: 「しのぶれど」の音調や、「色に出でにけり」という表現の繊細な感覚は、日本語の言葉遊びや心理描写の妙を物語っています。

概括

和歌は、言葉の音やリズム、文化的背景、自然観が深く結びついており、翻訳ではどうしてもそのすべてを伝えきれない部分があります。但、和歌を通じて日本語の美しさを学び、感じ取ることで、より深く日本文化を理解できるでしょう。和歌は単なる詩ではなく、感情や風景を時間を超えて共有できる手段なのです。それを楽しむことは、言葉の壁を越えた感動体験となるでしょう。

最後

音のリズムを楽しんでもらうのはもちろんですが、感覚的に理解してもらうために画像も多くつけています。それはどんな面からでもいいので、難しく考えず楽しんでもらいたいという思いからのものですが、内容が情緒的で画像にすることが難しいこともあります。ですので、答えだとは思わず、自分の解釈でどのような内容なのか理解するということも楽しいのではないかと思います。