[道德]为什么“ hoshino-kun击中双重”、它是从教科书中删除的吗?通过忽略邦特赢得胜利、仍然处置? “教育困境”
你好、我是Blogger Abetack,他与世界分享日本文化。。 “胜利,”“纪律”,“个人判断”和“团队指示”,您、您会选择哪一个?提出这个问题的一种道德教学材料是“ hoshino-kun的双重”。 这不仅仅是青年棒球。2024年、这项工作已从日本教科书中删除、现在是时候发表一条消息来询问世界各地的教育工作者。 ⚾ 故事的摘要:Hoshino的双人、Hoshino是Meiji University的儿童文学作家兼教授Yoshida Koshitaro的儿童短篇小说。、棒球队的成员。在一场比赛中、没有跑步者在基地。董事为“邦特”提供了指示。 但是Hoshino、我觉得遇到的球是一个“最好的球”、我会自行决定挥舞蝙蝠。结果就是、双倍的。团队获胜。 尽管如此,他、您将因违反指示而被暂停。。 这里是什么、这不是“我应该赢”的价值、纪律,责任和判断力、这是现代教育的核心。 📘 2024年、终于从教科书中删除了为什么?这个故事已经在小学道德教科书中发表了很多年。、2024年度、教科书修订已决定删除它。 删除的原因、以下更改是背后的: 换句话说、观点是Hoshino可能还不错、终于开始被认可。 🌐 与世界联系的主题:如果是你的国家、你怎么告诉我?这个故事是、不仅仅是日本。相反,它提出了一个普遍的问题。 这个故事、如果在外国教育场面进行处理会发生什么?在美国 🔹例子:在美国教育中、强调解决问题的方法(PBL)、能够以自己的头思考和行动的孩子往往会受到赞扬。 在德国 🔹例子:在德国教育中、“自由”是珍惜的、基金会基于遵守社会规则。。 在法国 🔹例子:在法国,中学生正在辩论道德和哲学。、从多方面的角度来看,强调了思想。 这样的主题是、教育,体育,商业,军事等、对于生活在各种“群体”中的我们、这是非常现实的。 👥 “ Hoshino-kun的双重”根据名人的意见来解释。 Hoshino牺牲的教育被过时的“教育教育”的观众立场摘要Terawaki Ken(教育家)(由Hoshino支持的Nishimura hiroyuki(商人)所支持的Nishimura Hiroyuki(不教导现场判断)的教练无能为力。。Hoshino和导演都应受到质疑。”、“ Hoshino-Kun的双重”是一种教材,其声誉取决于时代和地位。。 👓 Abetack的观点:这是、这也是我自己的经验,我在日本长大。、即使我的老师告诉我在小学时要“保持步伐”、我被接力赛中的全速冲刺被责骂。 “我采取了胜利、你为什么被责骂? “这个问题是、我对这个故事产生了共鸣。我们也是成年人、像Hoshino一样,他正在审判和责任之间挣扎。。 读这个故事的孩子、我确定他会问这个问题: 「正しいって、なんですか?」 📣...